从现代幼儿教育角度分析，3～6岁幼儿对生活中陌生且有趣的事物会产生较浓厚的探究心理。户外自主游戏的运用突破了课堂空间上的限制，能使幼儿感受当下成长和未来发展可能面对的问题，促使其思维向深度发展。在实践中（试读）...
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