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高阶思维目标导向下的创新路径-家长·中2025年12期

高阶思维目标导向下的创新路径

作者:林小燕 字体:      

在当今教育注重学生综合素养培养的时代,小学语文教学不仅要传授基础知识,还要关注学生高阶思维能力的发展。大单元作业设计作为一种新的作业设计理念,可以有效打破传统单一课时作业的局限,以更宏观的视角整合教学(试读)...

家长·中

2025年第12期