传统的初中历史教学多以“讲、练、讲”或“练、讲、练”，中间穿插着活动的形式开展，强调对史实的机械记忆，忽略对学生批判性思维和创新思维的培养，导致课堂教学枯燥、单调，难以激发学生学习历史的热情。跨学科融（试读）...
登录
