摘 要：为应对新农科建设背景下实践创新人才培养的需求，针对传统“植物保护学”教学中学生参与度低、实践性不足的问题，本文探索了一种基于智慧课堂理念和成果导向教育理念的混合式教学模式。通过学习通平台，设计了（试读）...
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