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小学英语思维可视化的教学实践与探索-新教育·科研2024年12期

小学英语思维可视化的教学实践与探索

作者:陆晓颖 字体:      

【摘要】在小学英语课堂教学中,思维可视化能帮助学生将单元结构化的语言知识直观化、形象化,促使学生自主积极地开展语言学习,在任务解决的过程中内化语言知识,发展思维品质,进而提升关键能力,涵养文化品格。

【(试读)...

新教育·科研

2024年第12期