【摘要】项目化学习以建构主义为基础，以学生的深度学习为支撑，既是单元整体教学的实践路径，也是学生学习方式变革的有效途径。文章将聚焦学生核心素养的培养，认真思考项目化学习的特征及价值，并从“项目目标——（试读）...
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