【摘要】文章旨在探讨初中语文“跳读”教学的多元设计，通过分析和实践，探讨如何利用多元化的“跳读”教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文综合能力和素养。
【关键词】“跳读”教学；多元化设计；教学策略（试读）...
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