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高中政治“问题链”促进生本深度学习的策略-新教育·科研2024年12期

高中政治“问题链”促进生本深度学习的策略

作者:谢婷 字体:      

【摘要】“问题链”是教师学科教学的重要手段,在“问题链”设计时,教师要综合考虑多种制约因素的存在,科学解读教材教学内容,对学生接受实际有客观判断,以便推出适合的“问题链”,组织学生围绕“问题链”展开互(试读)...

新教育·科研

2024年第12期