【摘要】核心素养培育是小学教育主要目标，小学科学教学中也需积极改善传统教学模式，建构思维型课堂。针对当前小学科学学科思维型课堂建构中存在的问题，对其思维型课堂有效建构途径进行了探索，具体为：把握学生特（试读）...
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