【摘要】在物理实验中运用生活资源进行辅助设计，无疑能够创造出更多探索契机，教师要有意识地搜集生活用品、结合生活现象、发掘生活资源，为物理实验教学提供更多辅助，让学生在熟悉的生活环境下进入物理实验，在实（试读）...
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