【摘要】通过深入探讨了基于STEAM理论的初中生物课堂项目化作业设计方案，并对其实际效果进行细致分析，不仅验证STEAM理论在初中生物教学中的适用性，还为初中生物教学的改革指明方向，提供宝贵的启示和参考。
【关键（试读）...
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