【摘要】新课改下的课堂教学必须秉承科学性、高效性原则，打破学科边界，在学科教学多元融合中实现知识融会贯通。小学英语教学实践，对学科内容进行重新解构，实现英语与其它学科的有效关联。教师要从学科属性中寻找（试读）...
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