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融合创生:幼儿园课程建设的实践探索 -新教育·科研2024年06期

融合创生:幼儿园课程建设的实践探索

作者:缪小平 字体:      

【摘要】学前融合教育受到了国家、社会的重视。为了更好地推进幼儿园融合教育的发展,文章以江苏省教育科学规划课题《课程创生理念下的幼儿园融合教育课程建设研究》为研究对象,通过对课题的研究背景、目标、内容、(试读)...

新教育·科研

2024年第06期