【摘要】文章从图形化编程教学的特点、作用和逆向思维模型的引入以及在基于设计中学习的教学模式意义出发，探寻逆向思维模型在初中图形化编程教学中的应用模式，并从教学目标、教与学的过程设计，以及围绕教学过程的（试读）...
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