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情境激趣,自主发现:语言文字的灵动积累-新教育·科研2024年06期

情境激趣,自主发现:语言文字的灵动积累

作者:黄翠兰 字体:      

【摘要】“语言文字积累与梳理”学习任务群对于学生积累语言、形成语感、丰富言语经验、把握表达规律、规范使用语言文字、增强文化自信、沉淀优秀文化基因有着非常重要的奠基作用。积极创设情境性、探究性的语文实践(试读)...

新教育·科研

2024年第06期