幼儿时期是习惯养成的关键时期，如何科学、有效地评价幼儿习惯养成教育成果，一直是幼儿园教育工作者长期关注的问题。在实践中探索出了一条创新路径，通过引入“童心笔记”评价工具，不仅有效促进了幼儿良好习惯的养（试读）...
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