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盘活在地资源,让课程自然生长-教育家2025年15期

盘活在地资源,让课程自然生长

作者:周春燕 字体:      

幼儿的学习和发展不应局限于教室,更加丰富的教育资源可以拓展幼儿的生活和学习空间,促进其全面发展。随着浙江省温州市推进农村园课改的创新举措“九把钥匙”的深入实施,以幼儿现实需要为出发点,有效整合利用在地(试读)...

教育家

2025年第15期