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幼小衔接视角下,室内自主游戏的思与行-教育家2025年11期

幼小衔接视角下,室内自主游戏的思与行

作者:樊领恒 字体:      

深入推进基础教育课程改革,积极构建幼小科学衔接的长效机制,已成为推动儿童全面发展的重要举措。基于幼儿的学习特点,湖南省长沙市天心区教育局白沙乾城幼儿园结合室内自主游戏,倾听幼儿想法,进一步促进自主游戏(试读)...

教育家

2025年第11期