幼儿园教师作为实施社会资源教育的主体，其专业能力和教育素养直接决定了教育资源实施的效果与深度。面对教师在实施社会资源教育过程中遇到的种种挑战和障碍，我们需要积极助力他们突破瓶颈。《教育家》邀请了浙江师（试读）...
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