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社会即课堂,让孩子在真实问题中成长-教育家2025年11期

社会即课堂,让孩子在真实问题中成长

作者:何梅玲 傅堃洋 字体:      

《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件均强调,应为幼儿提供丰富的生活与活动环境,帮助他们在社会实践中积累感性经验。封闭不变的空间容易导致幼儿的园内生活与外部世界割裂,使他们的(试读)...

教育家

2025年第11期