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基于“教学评一致性”的初中道德与法治教学策略研究-求知导刊2024年19期

基于“教学评一致性”的初中道德与法治教学策略研究

作者:杨艳玲 字体:      

摘 要:“教学评一致性”强调教学目标、教学活动与评价体系的内在统一,要求教师在传授知识的同时,关注学生价值观念的塑造和行为习惯的培养,确保评价内容、方法与教学目标相契合,从而实现教学效果的最大化。探讨基(试读)...

求知导刊

2024年第19期