摘要：当前高校普遍存在专业教育与创新创业教育融合度不高的现象，制约了创新型人才培养质量。为此，文章创新性地提出了一种基于“BOPPPS+PBL”的双轨教学模式。该模式以PBL作为宏观设计主线，模拟真实创业场景，引导（试读）...
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