摘要：在高校课程思政教育改革不断深化的背景下，如何将思政教育融入Python语言程序设计课程成为一个关键问题。该研究以河南工程学院2021级至2023级共计500名学生为对象，通过教学案例分析、问卷调查等方法，探索在该（试读）...
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