摘要：课程思政视域下，中职平面设计课程有时面临文化内涵缺失与思政教育形式化的双重困境，将非物质文化遗产融入中职计算机专业平面设计课程教学具有重要价值。文章通过分析非物质文化遗产与思政教育、平面设计课程（试读）...
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