摘要：音乐是一门提升学生审美能力、培育学生美学素养的学科。学生能够借助音乐的学习掌握多元化的乐理知识，同时学会倾听、学会享受。如何做好中小学音乐的衔接教育，同时引导学生实现小学音乐学习向初中阶段的跨越（试读）...
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