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谈传统文化在小学音乐大单元情境创设中的价值体现与融入策略-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年14期

谈传统文化在小学音乐大单元情境创设中的价值体现与融入策略

作者:熊珂霞 字体:      

随着全球化进程的加快,保护和传承中华优秀传统文化成为教育领域的重要课题。小学音乐教育作为培养学生审美情趣和人文素养的重要途径,承载着传承与发展传统文化的使命。大单元情境教学作为一种有效的教学模式,能够(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第14期