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中华优秀传统文化背景下跨学科视域下科学课程与数学核心素养融合探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年14期

中华优秀传统文化背景下跨学科视域下科学课程与数学核心素养融合探究

作者:叶欣欣 字体:      

一、中华优秀传统文化背景下跨学科的研究背景与目的

1.研究背景

中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着民族的智慧与精神,在教育中的重要地位日益凸显。随着信息技术的迅猛发展,传统文化的传承与弘扬显得尤为(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第14期