• 简体   /   繁体
数智赋能背景下传统文化元素融入小学数学几何教学的实践路径研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年14期

数智赋能背景下传统文化元素融入小学数学几何教学的实践路径研究

作者:宋月荣 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.014

在当今数字化时代,数智技术为教育领域带来了前所未有的变革机遇。小学数学几何教学作为数学教育的重要组成部分,承载着培养学生空间观念、逻辑思维能力等多方面素养的重(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第14期