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传统文化融人小学语文识字教学的有效路径探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年14期

传统文化融人小学语文识字教学的有效路径探究

作者:刘永艳 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.14.004

在小学语文教学中,识字是基础且关键的环节,它直接关系到学生后续的阅读、写作等能力的发展。而中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧和价值,将其融入小学语文识字教学,不(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第14期