摘要：本文阐述了在高中化学教学中运用生成式人工智能技术进行课堂达成目标提炼、课堂导入、课堂教学情境设计的教学实践，并融合高中化学学科特色，根据高中生的认知规律，进行教学方式的优化，以最大程度发挥生成式（试读）...
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