摘要：对于算法和程序的初学者来说，无论是字符的还是图形化积木式的编程环境，都是在预设规则下进行定制式的创造，为了能够实现对预设规则框架的超越或逃逸，需要在教学目标的设定中，阐发对功能之所以能够实现的思（试读）...
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