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初中信息科技学科计算思维培养的“四化”策略-中国信息技术教育2024年23期

初中信息科技学科计算思维培养的“四化”策略

作者:杭乐杨 字体:      

摘要:随着信息技术的发展,计算思维作为信息技术学科核心素养之一,日益受到教育界的重视。在初中阶段,通过信息科技学科教学培养学生的计算思维,不仅能够提升学生的逻辑思维能力、创新能力和问题解决能力,还能为(试读)...

中国信息技术教育

2024年第23期