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核心素养视域下,小学手球项目实践路径研究-教育家2025年23期

核心素养视域下,小学手球项目实践路径研究

作者:王苏婷 字体:      

强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中强调新兴体育项目的育人价值,“双减”政策也推动体育教育的改革与发展。但目前小学(试读)...

教育家

2025年第23期