• 简体   /   繁体
张一名:以空间创变诠释“教育即生活”-教育家2025年23期

张一名:以空间创变诠释“教育即生活”

作者:范琪 字体:      

仿佛一个充满生机与活力的“微型社会”一一学生们在集市上摆摊卖货,用校内“货币”自由交易,获得的收入需分类缴税,遇到各类纠纷都可以诉诸“法庭”。闲暇时段,他们还可以在校园的空地上种菜、锻炼、喂羊驼作为这(试读)...

教育家

2025年第23期