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激励学生需要“私人订制”-教育家2025年23期

激励学生需要“私人订制”

作者:张晓璐 字体:      

如何运用激励机制促进学生的成长与进步,虽然是一个老话题,却具有常谈常新的教育意义,也是教师教育智慧的彰显。如何开发新颖的学生奖励机制,是很多教师尤其是班主任需要经常思考与探究的问题。在多年的教育教学工(试读)...

教育家

2025年第23期