摘要：研究旨在探索行为引导视角下的儿童合作习惯培养产品设计方法，以 促进儿童在合作场景中积极行为习惯的养成，为相关产品的设计提供理论依 据和实践参考。在进行定性与定量研究的基础上，提取影响儿童合作行为的（试读）...
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