随着《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的深入实施，“以游戏为基本活动”的理念已成为幼儿教育领域的共识。然而，如何通过自主游戏促进幼儿的有意义学习，仍是许多幼儿教师面临的难题。
自主游戏（试读）...
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