温州市瓯海区梧田第二中学的校园里，活跃着一群随父母迁徙而来的新居民子女。这些学生由于流动性强，学习基础相对薄弱、学习习惯亟待培养、学科核心素养不足。如何让这些孩子在课堂上真正“动起来”“学进去”，在梧（试读）...
登录
