品德启蒙是幼儿教育的重要内容。幼儿思维具有具象性、经验性特征，这意味着品德教育不能依赖抽象说教，必须依托具体可感的载体。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常（试读）...
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