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造境:构建适宜一年级学生的数学表达空间-求知导刊2024年18期

造境:构建适宜一年级学生的数学表达空间

作者:肖悦 张晓锋 字体:      

摘 要:良好的数学表达能力是数学核心素养之一。一年级是培养学生数学表达能力的初始阶段,引导一年级学生学习“有条有理,有根有据”地进行数学表达是数学教师的重任。以“用括线和‘?’表示的实际问题”的教学为例(试读)...

求知导刊

2024年第18期