摘 要：传统的习作教学模式往往以教师为中心，未能充分考虑到学生的个性化需求和学习特点。为了改善这一状况，提出逆向设计理念，以学生最终的学习成果为导向，反向设计习作单元的教学内容与方法，从而激发学生写作热（试读）...
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