摘要：本文旨在讨论如何将“科”“技”并重的理念贯穿于教学中，实现基本概念原理性知识与实践操作相融合。作者以《计算机网络》一课为例展开实践，提出在教学中采用情境导入、问题驱动项目学习、自主探究学习等教学（试读）...
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