初中历史学科在培养学生核心素养和传承中华优秀传统文化方面具有重要作用。然而，传统教学以单一章节为单位，内容碎片化，缺乏整体性和连贯性，难以适应课程改革对深度学习的要求。大单元教学以主题统领知识体系，注（试读）...
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