当前高职医疗器械专业教育中，普遍存在“重技能实操、轻价值引领”的倾向，部分学生职业责任感不强、设备操作不规范、服务意识缺失等问题频现，折射出课程思政与专业教学“两张皮”的深层矛盾。如何将课程思政元素系（试读）...
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