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高职思政课学生参与度提升策略研究-社会与公益2025年21期

高职思政课学生参与度提升策略研究

作者:苗家麟 字体:      

高职思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其教学实效直接关系到技术技能人才的价值塑造与职业伦理养成。教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2023—2025年)》明确指出,需“强化思政课程与课程思政协同育(试读)...

社会与公益

2025年第21期