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生成式人工智能驱动职业教育科研范式变革:关键维度、现实挑战与应对策略-继续教育研究2026年01期

生成式人工智能驱动职业教育科研范式变革:关键维度、现实挑战与应对策略

作者:王小明 字体:      

中图分类号:G710 文献标志码:A文章编号:1009-4156(2026)01-0086-08

一、引言

近年来,生成式人工智能(GenerativeArtificialIntelligence,以下简称GenAI)在科学研究领域贡献突出,正在引发科研范式的深刻变革(试读)...

继续教育研究

2026年第01期