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核心素养视角下开展初中语文读写共生教学的有效策略-学习方法报·教学研究2026年52期

核心素养视角下开展初中语文读写共生教学的有效策略

作者:王开远 字体:      

阅读与写作是初中语文教学的两大核心。在读写共生模式下,教师能够改善阅读与写作的关系,促进二者有机融合,从而提升语文教学质量。同时学生可通过阅读学习写作技巧,也能借助写作更好地运用从阅读中学到的知识,并(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第52期