摘要：小学道德与法治课程的核心目标是培育学生的道德素养和法治观念。体验式教学通过构建真实情境、组织实践活动等方式，让学生主动参与学习过程。本文立足小学道德与法治课堂教学实际，梳理体验式教学的实施价值，（试读）...
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