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跨学科视角下的小学音乐教学策略-学习方法报·教学研究2026年52期

跨学科视角下的小学音乐教学策略

作者:陈珊 字体:      

摘要:现代教育强调培养核心素养,跨学科教学能打破学科界限,帮助学生全面发展。小学音乐是美育的核心部分,本身带有情感性、审美性和实践性,很适合开展跨学科融合。基于此,本文结合小学音乐的实际教学情况,先从(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第52期