摘要：为探索以“学”为中心的高校力学课程创新教学，提出了基于团队式翻转课堂的课内课外混合教学模式。教师首先将教学内容进行层次化、模块化重构，之后实施包含课前的自主学习—合作探究、课中的合作研讨—成果展（试读）...
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